校园热水APP是否合理

在当今这样一个互联网+” 时代，通过手机APP，对大学生的字习生活实施信息化智能化管理,其实并不是什么坏事。但如果这些校园App过于充斥泛滥,不仅数量过多、而且动辄强制使用或与学分挂钩,而且APP中带有大量广告。身在重庆的小编虽然学校没有下载热水APP但是重庆校园的热水系统是不太理想，校园白天不提供热水理由是学校人太多热水供应不足不比的重庆酒店热水系统，所以在学校能够时刻了解热水信息也是一件好事。
但是，打热水有一个APP，发学分有一个APP，跑步有一个APP，连无线网络有一个APP， 刷网课有一个APP,在一些高校,原本的想法是为了方便师生、提高学校效率的信息化手段，但是在实际管理中却出现了问题:一个个打着"智能便捷”“强制使用” "学分挂钩” 旗号的手机APP逐渐编织成一张网。这显然无助于改进提升校园管理的质量效率,而且给使用这些App的大学生,增加许多没有必要的麻烦和烦恼。
过多无用的App不仅侵占学生的手机空间,还挤占学生的日常生活空间。需要问的是,那些五花八门的App凭何堂而皇之地“入侵”校园的?如果这些App中含有大量广告,且高校强制使用,那么,这样的导向就显然是不妥的。”校园是最具消费竞争力的市场之一，很多消费类App创业公司都将第一个市场放在校园。
而一一些创业者为推广App ,可谓无所不用其极, -旦占领了学校,则无往而不胜。观照现实,一些学校推销教材、消费和学习软件等,都存在不正当利益。那么,各类App蜂拥而进校园,是不是也很可疑?有的App变相推广付费功能,把学生当成了“韭菜”来收割,更是不厚道。一些App名为智能化,实为弱智化;名为公益化,实际上充满利益往来的暖昧色彩。校方稍有辨识力, 就应该节制推广App ;如果学校有对学生负责的意识,就应该将商家拒绝于门外。
学校不能因为在校园推广App有益于学生,就理所应当;不能为方便管理,就不去倾听学生心声。教育部曾专门下文,严禁教师通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣,并要求学校领导干部要严于律己,带头执行规定,切实负起管理和监督职责。学校应尊重学生的基本选择权,。一些App到底该不该进校园?热水校园APP的使用到底该不该进校园?要多听听学生怎么说。